Pratiwi Dwi Susanti Her is my inspiration

About me

Foto saya
simple, baik, sopan, enak bercanda, suka tantangan/petualang, yg paling penting jujur.

Blog

27 Okt 2011

BELAJAR MATEMATIKA DENGAN KOMPUTER


LAPORAN PRAKTIKUM KOMPUTER
APLIKASI KOMPUTER
Diajukan untuk memenuhi dan Menempuh Ujian Akhir Semester
Tahun 2010/2011
Mata Kuliah Aplikasi Komputer

 












Oleh:
MAMAN SURYAMAN        (072142975)
WAHYUDI                             (092143745)
    
 SEMESTER:
      3 i


PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO
2010

PERNYATAAN

            Dengan ini kami menyatakan bahwa laporan praktikum Aplikasi Komputer I beserta isinya adalah benar-benar karya kami, dan kami tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam struktural pendidikan.
            Atas pernyataan ini, kami siap menanggung resiko atau sanksi yang dijatuhkan kepadakami apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam laporan ini, atau pun yang kurang berkenan dari pihak lain terhadap hasil ringkasan dalam pratikum aplikasi komputer kami ini.


Purworejo, 28 Desember 2010
Yang membuat pernyataan
                                                                                    (...............................)

MAMAN SURYAMAN       (072142975)

(.................................)
WAHYUDI                           (092143745)   


Mengetahui
Dosen Pengampu


Dr. Bambang Priyo Darminto, M. Kom
NIP. 19571025198303.1.03







LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM APLIKASI KOMPUTER 1

Kegiatan Praktik Aplikasi komputer 1 terbagi dalam 3 rangkaian atau jenis praktikum yaitu:
A.    Praktikum Microsoft Word
B.     Praktikum Microsoft Excel
C.     Praktikum Winplot
Paktikum tersebut dilaksanakan selama 1 semester tepatnya pada semester III di Laboratorium Komputer Universitas Muhammadiyah Purworejo pada mata kuliah Aplikasi Komputer I setiap hari Senin Jam 07.00-09.30 WIB dan dibimbing langsung oleh Dr. Bambang Priyo Darminto, M. Kom selaku dosen pengampu dan juga di bantu oleh mahasiswa jurusan  mata kuliah tersebut.
Untuk penjelasan lebih lanjut tentang pelaksanaan praktikum mata kulia Aplikasi Komputer 1telah kami lampirkan secara rinci pada halaman selanjutnya.



















PRAKTIKUM MICROSOFT WORD
Pertama kali kami mempelajari tentang mempergunakan Miccrosoft Office Word 2007 yang merupakan salah satu aplikasi dari Microsoft Office 2007 yang berguna untuk mengolah data kata, mulai dari yang paling sederhana hingga paling rumit.
Pada versi Microsoft Word 2007 ini memepunyai kelebihan dibandingkan versi yang lama seperti  Microsoft Word 2003 dan dalam kegiatan itu  diantaranya adalah :
A.    Membuat tampilan dokumen lebih gampang dan sekaligus profesional.
ü  Menambah elemen format hanya dalam beberapa klik.
ü  Menggunakan tampilan instan dalam dokumen.
ü  Lebih cepat dalam menghindari dalam pengecekan kata yang salah.
B.     Membagi dokumen dengan lebih percaya diri.
·         Menambahkan dengan cepat dua versi dokumen.
·         Mengkonfersi dokumen Word ke PDF atau XPS.
·         Mencegah perubahan pada akhir versi dokumen.
C.     Mengirimkan dokumen
v  Memperkecil ukuran dokumen dan meningkatkan perbaikan dari corrupt
v  Mengelola properties dokumen
D.    Memperbaiki masalah komputer
§  Office diagnose
§  Memperbaiki program
Di dalam kegiatan tersebut kemudian berlanjut pada praktikum pengenalan Microsoft Word yang kami rinci sebagai berikut :
Pertemuan 1    : Mengerjakan Praktikum 1
Pertemuan 2    : Mengerkan praktikum 2 dan 3







A.    Memulai Microsoft Word

v  Memulai/menghidupkan komputer dengan tombol START/ On pada CPU dan Komputer atau Laptop.
v  Setelah windows terbuka, pilihlah ikon Microsoft Word yang telah tertampil dalam  jajaran menu desktop.
v 

v  Jika ikon tersebut  ada, Microsoft Word dapat dibuka melalui menu START dengan dua cara yaitu :
                                i.            Dengan mengarahkan mouse pointer ke toolbar menu, kemudian meng-klik kiri mouse satu kali, atau
                              ii.            Dengan menekan keypad start (yang berlambang windows) dalam keyboardseperti pada gambar di bawah ini.

v  Setelah kotak properti mucul, geser mouse pointer ke ALL Program cari Microsoft Office terus pilih Microsoft Word dan klik kanan pada mouse dua kali.
v  Beberapa saat kemudian akan muncul tampilan lembar kerja  seperti yang terlihat pada gambar berikut ini :

1.      KEGIATAN PRAKTIKUM 1
Tujuan :
a)      Mahasiswa dapat menggunakan Microsoft Word dan mamapu mennggunakan semua fungsi terutama dalam menulis rumus matematika yang di ajarkan oleh dosen pengampunya.
b)      Mahasiswa dapat dengan baik mengatur semua lembar kerja terutama alam rumus matematika yang diarakan untuk kemajuan tehknologi  yang semakin berkembang.
Soal :
Di bawah ini terdapat contoh tulisan dengan menggunakan rumus matematika yang di tunjukkan oleh dosen pengampu melalui proyektor seperti di bawah ini :
a)      Mahasiswa disuruh untuk dapat menulis seperti apa yang telah di contohkan oleh dosen pengampu seperti gambar di atas

Langkah-Langkah Kegiatan
1)      Membuka program Microsoft Word sesuai dengan langkah-langkah yang tertulis dalam “Memulai Microsoft Word” di halaman sebelumnya.
2)      Mulailah dengan lembar kerja Microsoft Word kemudian klik insert lalu cari icon Equation di klik dan pilihlah bentuk rumus yang telah diajarkan dengan apa yang akan ditulis.
3)      Mengetahui rumus yang ada di microsoft Word pada gambar di bawah ini.
4)      Jika dalam tampilan icon equation rumus yang dimaksud tidak ada, klikk insert new equation, maka akan muncul seperti gambar di bawah ini.
5)      Dengan menulis sesuai dengan apa yang akan ditulis maka dengan menulis bilangan pecahan, menulis akar kuadrat, limit, sigma, matrik, ataupun kata-kata dalam matematika dsb juga gampang.
Misal kita akan menulis limit atau log
Langkahnya :
Ø  Klik insert kemudian klik equation lalu klik new equation dan cari bentuk bilangan pecahan.
Sekarang tinggal di klik  ditulis limit atau log brapa yang ada.
6)      Setelah paham menggunakan equation kita lanjutkan dengan menulis seperti apa yang telah ditunjukkan dosen pembimbing menggunakan proyektor dan kita akan bisa mendapati hasil akhir sama seperti gambar berikut ini.
7)      Setelah selesai simpan data tersebut dengan mengarahkan cursor mouse ke icon save dan klik 1 kali, lalu memberi nama file tersebut (misal: “Praktikum I Maman Suryaman”) dan simpan data tersebut misal di data D atau pun dapat di simpan di dokumen dan klik Save.





2.      KEGIATAN PRAKTIKUM 2
Tujuan :
a)      Setelah  mahasiswa dapat menulis tentang berbagai macam bentuk rumus matematika dengan menggunakan equation sekarang saatnya mahasiswa mencoba mengerjakan soal yang telah di siapakan oleh dosen pembimbing.
Soal :
Dosen memberikan soal sebagai berikut :
3.  Sebuah benda bergerak pada kurva
y= , dengan x= +3
Hitung kecepatan benda pada t=4.
 
Langkah-Langkah Kegiatan
a)      Pertama mahasiswa menulis soal tersebut dalam kertas setelah selesai baru di kerjakan, untuk lebih mudahnya mahaiswa mengerjakan soal tersebut di kertas atau di buku catatan dan setelah selesai baru jawaban dituliskan di lembar kerja Microsoft Word dengan menggunakan equation.
b)      Hasilnya akan serperti gam,bar di bawah ini ;


c)      Setelah selesai simpan data tersebut dapat di simpan seperti contoh pada pratikum 1.


3.      KEGIATAN PRAKTIKUM 3
Dalam kegiatan Praktikum ke-3 ini  sama dengan praktikum ke-2 dan langkah-langkahnya pun sama hanya soal hitungannya yang berbeda.

Soal :
Dosen memberikan soal seperti di bawah ini :
     , 
Setelah melakukan langkah-langkah seperti pada praktikum 2 dengan mengerjakan soal tersebut di kertas kemudian menuliskannya ke lembar Kerja Microdsodt Word dan hasilnya seperti berikut ini:
Setelah selesai simpan data tersebut dengan mengarahkan cursor mouse ke icon saveseperti pada penyimpanan pertama tadi yaitu klik 1 kali, lalu memberi nama file tersebut (misal: “Praktikum 3 MAMAN SURYAMAN”) dan simpan data tersebut misal di data D dan klik Save.










PRAKTIKUM MICROSOFT EXCEL
            Di dalam kegiatan pembelajaran praktikum Microsoft Excel ini dimulai dari pengenalan sekilas tentang pengertian, manfaat dan tujuan pembelajaran Microsoft Excel. Dosen telah memberikan beberapa ilustrasi singkat mengenai program Microsoft Excel kepada mahasiswa. Contoh ilustrasi tersebut adalah penjelasan singkat tentang pengertian dan kegunaan program Microsoft Excel bagi mahasiswa khususnya pendidikan matematika yang nantinya akan dihadapkan pada persoalan dalam hal pengolahan data maupun tentang silabus dan hasil belajar siswa.
Hal ini sangat penting karena pada saat ini seorang calon guru dituntut selain juga meguasai materi pembelajaran juga harus mampu menguasai telnologi terutama komputer dalam hal ini salah satunya mampu menjalankan dan menggunakan dengan baik program komputer  yaitu Microsoft Excel. Dengan mampu menguasai dengan baik program ini diharapkan nantinya seorang guru dapat mempunyai komptensi yang baik serta dapat  menunjang aktifitas pembelajaran khususnya dalam pengolahan data yang berhubungan dengan angka.


Kegiatan praktikum kemudian berlanjut pada praktikum penggunaan Microsoft Excel yang saya rinci sebagai berikut :

Pertemuan 2    : mengerjakan Praktikum 4.1 dan 4.2
Pertemuan 3    : mengerjakan Praktikum  5
Pertemuan 4    : mengerjakan Praktikum 6
Pertemuan 5    : mengerjakan Praktikum 7 dan menyempurnakan pekerjaan Praktikum
  4.1 sampai dengan 7











Memulai Microsoft Excel
·         Memulai /menghidupkan komputer dengan menekan tombol Start / On pada CPUKomputer atau pun Laptop.
·         Setelah windows terbuka, pilihlah ikon Microsoft Excel yang telah terampil dalam jajaran menu desktop seperti yang ada pada gambar di bawah ini.

                 

·         Jika ikon tersebut belum ada, Microsoft Excel dapat dibuka melalui menu START dengan dua cara yaitu :
a.       Dengan mengarahkan mouse ke toolbar menu START, kemudian meng-klik kiri mouse satu kali, atau
b.      Dengan menekan keypad start  ( yang berlambang windows) dalam keybord.

·         Setelah kotak properti mucul, geser mouse pointer ke ALL Program cari Microsoft Office terus pilih Microsoft Excel dan klik dua kali.
·         Beberapa saat kemudian akan muncul tampilan lembar kerja (worksheet) seperti yang terlihat pada gambar berikut ini :
1.      KEGIATAN PRAKTIKUM  4.1
Tujuan :
a)      Mahasiswa mampu menggunakan dan mempelajari fungsi ; max, average, median, mode, stadev, dari sejumlah data yang ada.
b)      Mahasiswa dapat membuat bermacam-macam grafik dari sejumlah data yang telah dibuat.
Soal Latihan:
Di bawah ini terdapat data pretes dan postes dari 11 mahasiswa.
a.       Hitunglah : nilai tertinggi (maksimum), nilai terendah (minimum), mean, median, mode, standar deviasi, dan koefisien korelasi antara pretes dan postes pada Data Pretes dan Postes.
b.      Buatlah grafik dari kedua data tersebut dala diagram batang.


Langkah-langkah kegiatan :
1.      Membuka program microsoft Excel sesusi dengan langkah-langkah yang tertulis dalam“Memulai Microsoft Excel”
2.      Menulis soal pada tiap kotak sel aktif sebagai berikut :
a.       Sel B2 ditulis dengan judul NAMA, dan pada kolom horisontal di bawah ini sel B2 yaitu sel B3 sampai dengan B13 diisi dengan data-data sesuai soal.
b.      Sel C2 ditulis dengan judul PRETES, dan pada kolom horisontal di bawah sel C2 yaitu sel C3 sampai dengan C13 diisi dengan data-data sesuai soal.
c.       Sel D2 ditulis dengan judul POSTES, dan pada kolom horisontal di bawah sel D2 yaitu sel D3 sampai dengan D13 diisi dengan data-data sesuai soal.
d.      Pada sel B14-B19, ditulis secara urut/horisontal; maximum, minimum, mean, median, mode, .............
Kemudian diperoleh data sebagai berikut ;


3.      Menjawab soal tersebut dengan urut, sebagai berikut :
a.       Menghitung nilai tertinggi (maksimum) pada sel C14 dengan mengetik rumus =MAX(C3:C13), lalu tekan enter. Demikian dengan halnya pada sel D14 diketik =MAX(D3:D13),lalu tekan enter.
b.      Menghitung nilai terendah (minimum) pada sel C15 dengan mengetik rumus =MIN(C3:C13), lalu tekan enter. Demikian halnya pada sel D15 diketi =MIN(D3:D13), lalu tekan enter.
c.       Menghitung mean pada sel C16 dengan mengetik rumus =MEAN(C3:C13), lalu tekan enter. Demikian halnya sel D16 diketik =MEAN(D3:D13), lalu tekan enter.
d.      Menghitung median pada sel C17 dengan mengetik rumus =MEDIAN(C3:C13), lalu tekan enter. Demikian halnya sel D17 diketik =MEDIAN(D3:D13), lalu tekan enter.
e.       Menghitung mode pada sel C18 dengan mengetik rumus =MODE(C3:C13), lalu tekan enter. Demikian halnya sel D18 diketik =MODE(D3:D13), lalu tekan enter.
f.       Menghitung standar deviasi pada sel C19 dengan mengetik rumus =STDEV(C3:C13), lalu tekan enter. Demikian halnya sel D19 diketik =STDEV(D3:D13), lalu tekan enter.










Hasil sementara dari pekerjaan tersebut adalah sebagai berikut :
4.      Kemudian membuat grafik dari dua data tersebut dalam bentuk Grafik Prites PotesCaranya :
a.       Untuk membuat diagram batang, klik insert pada  menu bar, klik linepada standard types klik column kemudian pilih gambar yang akan digunakan, klik finish.
Sehingga akan didapat gambar di bawah ini :

5.      Simpan data tersebut dengan mengarahkan kursor mouse ke icon disket (save) dan klik kiri satu kali, lalu memberi nama file tersebut. (misal : Praktikum 4.1 MAMAN SURYAMAN)

2.      MENGERJAKAN PRAKTIKUM 4.2
Tujuan:
a)      Mahasiswa dapat menggunakan fungsi lanjut ; max, average, stadev,  pembagiandan penggunaan logika IF dari sejumlah data.
b)      Mahasiswa dapat membuat data nilai dari semua mahasiswa dengan mudah.

Soal :
Di bawah ini terdapat data niali dari 17 Mahasiswa yang ditunjukkan oleh dosen pengampu Mata Kuliah Aplikon I dengan proyektor sebagai berikut:
1.      Soal pertama
2.      Soal kedua




            Langkah-Langkah Kegiatan
a.      Mengerjakan Soal Pertama dengan menulis soal pada sel aktif sebagai berikut:
Ø  Pada sel A2 tulis dengan judul NO dan pada sel A3-A20 ditulis angka 1 sampai 17.
Ø  Pada sel B2 ditulis judul NAMA MAHASISWA dan pada sel B3 ditulis nama-nama mahasiswa sesuai dengan soal.
Ø  Pada C3 dan D3 ditulis judul NIlLAI  UTS dan UAS, dan pada sel C4-C20 ditulis nilai UTS sesuai dengan soal begitu juga pada sel D4-D20 ditulis nilai UAS.
Ø  Pada E4-E7 ditulis secara urut nilai tertinggi, nilai terendah,rata-rata dan simpangan baku.
Ø  Masukkan rumus nilai max, nilai min, rata-rata dan simpangan baku caranya seperti apa yang telah ada dalam praktikum 4.1, dan hasilnya akan sebagai berikut:
b.      Mengerjakan Soal Kedua dengan menulis soal pada sel aktif sebagai berikut:
v  Pada sel A3 tulis dengan judul NO dan pada sel A4-A12 ditulis angka 1 sampai 12.
v  Pada sel B3 ditulis judul MATA KULIAH dan pada sel B4 ditulis nama-nama mata kuliah sesuai dengan soal.
v  Pada sel D3 tulis dengan judul MUTU
v  Pada sel E3 tulis dengan judul BOBOT SKS, dan pada sel E4-E12 ditulis nilai bobot SKS sesuai dengan soal dan pada sel F3 ditulis judul MUTU x BOBOT.
v  Pada sel D4 ditulis rumus
=IF(C4="E",0,IF(C4="D",1,IF(C4="C",2,IF(C4="B",3,4)))) dan tekan ENTER dan copy rumus itu sampai D12.

v  Pada sel F4 tulis rumus =D4*E4 tekan ENTER dan copy rumus itu sampai E12.
v  Pada sel E13 tulis =SUM(E4:E12) lalu tekan ENTER dan pada F13 tulis =SUM(F4:F12) lalu tekan ENTER.
v  Pada sel F14 tulis =F13/E13 yang merupakan pembagian antara jumlah  mutu kali bobot di bagi jumlah bobot sks dan merupakan IP (Indeks Prestasi) dan hasilnya akan seperti berikut:
c.       Setelah selesai simpan data tersebut dengan mengarahkan cursor mouse ke icon save dan klik 1 kali, lalu memberi nama file tersebut (missal: “Praktikum 4.2 WAHYUDI”) dan simpan data tersebut misal di data D dan klik Save







3.      MENGERJAKAN PRAKTIKUM 5

Tujuan :
a)      Mahasiswa dapat membuat hasil dari fungsi linear dan kuadrat serta grafiknya serta mampu menggunakan fungsi log, sinus, cosinus, tangen dan cotangen, dari sejumlah data.
b)      Mahasiswa dapat membuat bermacam-mcam grafik dari sejumlah data yang telah dibuat.

Soal :
Di bawah ini bentuk soal yang ditunjukkan oleh dosen pengampu lewat proyektor
1.      Soal Pertama
2.  Soal kedua
3Soal Ketiga

            4. Soal Ke-empat
                                    
5. Soal Ke-lima
 
                       i.         Hitunglah nilai dari data sudut tersebut.
                     ii.         Buatlah grafik dari data tersebut.
Langkah-Langkah Kegiatan:
a)      Membuka Program Microsoft Excel sesuai dengan langkah-langkah yang tertulis dalam “Memulai Microsft Excel” di halaman sebelumnya.
b)      Mengerjakan soal pertama: dengan menulis soal pada sel aktif sebagai berikut:
i.        Pada sel B3 tulis judul huruf X dan pada sel B4 tulis nilai X yaitu -5 dan seterusnya sampai B44 dengan nilai X = 14 penulisan dengan kelipatan  0,25.
ii.      Pada sel C3 tulis judul bentuk persamaan fungsi linear Y1= 2X + 4 dan pada D3 tulis Y= 3X + 5
iii.    Pada sel C4 tulis =2*B4+4 dan pada sel D4 tulis =3*B4+5
iv.    Kemudian copy rumus tersebut sampai dengan nilai X = 14 yaitu padasel C4 sampai sel C44 dan begitu juga pada sel D di copy dari sel D4 sampai D44 dan hasilnya sebagai berikut:

v.      Untuk membuat grafik tersebut, blok dulu semua data kemudian  klik insert pada menu bar, lalu pilih chart, pada standar types klik scatter kemudian pilih gambar yang akan digunakan dan klik dan hasilnya sebagai berikut.
c)      Mengerjakan soal kedua dengan menulis soal pada sel aktif sebagai berikut:
i.        Pada sel B3 tulis judul huruf X dan pada sel B4 tulis nilai X yaitu -5 dan seterusnya sampai B14 dengan nilai X = 5 penulisan dengan kelipatan  1.
ii.      Pada sel C3 tulis judul bentuk persamaan fungsi linear y1=2x²-3x+1  dan pada D3 tulis y2= -3x²+2x+4.
iii.    Pada sel C4 tulis rumus =2*B4^2-3*B4+1 dan pada sel D4 tulis rumus = -3*B4^2+2*B4+4.
iv.    Kemudian copy rumus tersebut sampai dengan nilai X = 5 yaitu pada sel C4 sampai sel C14 dan begitu juga pada sel D di copy dari sel D4 sampai D14 dan hasilnya sebagai berikut:
v.      Untuk membuat grafik tersebut, blok dulu semua data kemudian  klik insert pada menu bar, lalu pilih chart, pada standar types klik scatter kemudian pilih gambar yang akan digunakan dan klik dan hasilnya sebagai berikut:
d)     Mengerjakan soal ketiga dengan menulis soal pada sel aktif sebagai berikut
i.        Pada sel B3 tulis judul huruf X dan pada sel B4 tulis nilai X yaitu 1 dan seterusnya sampai B13 dengan nilai X = 10 penulisan dengan kelipatan  1.
ii.       Pada sel C3 tulis judul bentuk persamaan fungsi logaritma Y=log x
iii.    Pada sel C4 tulis rumus =LOG(B4)
iv.    Kemudian copy rumus tersebut sampai dengan sel C13 dan hasilnya sebagai berikut :
v.      Untuk membuat grafik tersebut, blok dulu semua data kemudian  klik insert pada menu bar, lalu pilih chart, pada standar types klik scatter kemudian pilih gambar yang akan digunakan dan klik dan hasilnya sebagai berikut.
e)      Mengerjakan soal Ke-empat
i.        Untuk mengerjakan soal ke empat sama dengan soal pertama hanya mengganti menjadi y= 2˟ dan y2=1/2˟ dan pada rumus diganti dengan =2^B4 dan =1/2^B4 dan hasilnya kan seperti di bawah ini.
      j.   Untuk membuat grafik tersebut, blok dulu semua data kemudian  klik insert pada   menu bar, lalu pilih chart, pada standar types klik scatter kemudian pilih gambar yang akan digunakan dan klik dan hasilnya sebagai berikut

f)       Mengerjakan soal ke-lima dengan menulis soal pada sel aktif sebagai berikut:
i.        Pada sel B2 ditulis judul “Grafik Fungsi Sinus, Cosinus, Tangen dan Cotangen”.
ii.      Sel B3 ditulis judul dengan X, dan pada kolom horizontal di bawah B3 yaitu B4 sampai dengan B28 diisi sudut-sudut sesuai dengan soal.
iii.    Pada sel C3 ditulis judul SIN X, sel D3 ditulis judul COS X, sel E3 ditulis judul TANGEN X, dan pada sel F3 ditulis judul COTANGEN X.






                                        



1.      Sinus
 

2.      Cosinus
3.      Tangen

4.      Cotangen

Menjawab soal tersebut secara urut sebagai berikut:
i.        Menghitung nilai sinus dari sudut yaitu pada sel C4 dengan menulis =SIN(RADIANS(C4)) lalu tekan ENTER.
ii.      Untuk mengkopy rumus dengan mengarahkan mouse pointer ke pojok kanan bawah sel  C4 sampai berbentuk tanda plus dan klik tahan ke bawah sampai sel C28 seperti gambar di bawah ini.
iii.    Menghitung nilai cosinus dari sudut yaitu pada sel D4 dengan menulis =COS(RADIANS(C4)) lalu tekan ENTER.
iv.    Menghitung nilai tangen dari sudut yaitu pada sel E4 dengan menulis =TAN(RADIANS(C4)) lalu tekan ENTER.
v.      Menghitung nilai cotangen dari sudut yaitu pada sel F4 dengan menulis =TANH(RADIANS(C4)) lalu tekan ENTER.
vi.    Untuk mengkopy rumus dalam scosinus, tangen, dan cotangen dapat dilakukan dengan langkah sama seperti pada saat mengkopy rumus pada sinus dan setelah selesai semuanya maka hasil yang didapatkan adalah sebagai berikut :

0 komentar:

Poskan Komentar



Love Matematic Edited by Maman Suryaman © 2011